Debido al gran aumento en la utilización de las TIC en México, como pudiera ser internet[1], la perspectiva de éxito en la adecuación (mayor difusión de los programas de enseñanza virtuales, actualización, contextualización) de programas de enseñanza virtual a nivel universitario el futuro se vislumbra muy optimista.
Debe quedar claro que el internet, las computadoras y en general las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza se necesitan utilizar como lo que son: un medio y no un fin en s mismas debido a que no sólo con el simple acceso de los estudiantes a estas tecnologías se lograrán los resultados esperados. Es necesario también el re-planteamiento de los actuales modelos de enseñanza a través de un ajuste de las instituciones educativas a las exigencias del mundo presente y lograrlo desde un enfoque humanista.
[1] “Los países en desarrollo representan más del 36% de la totalidad de los usuarios de Internet en el mundo…, los usuarios de Internet en el mundo en desarrollo están concentrados en un puñado de países: China, República de Corea, India, Brasil y México representan el 61.52% de ellos”. Tomado de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo. Informe sobre Comercio Electrónico y Desarrollo, 2004. http://www.unctad.org/sp/docs/ecdr2004overview_sp.pdf