Las herramientas tecnológicas con las cuales cuenta actualmente la educación son diversas, entre ellas encontramos a: los materiales educativos multimedia, el uso de internet en diferentes herramientas como: blogs, foros, wikis, páginas educativas, etc. En el presente ensayo expondré las ventajas de los materiales educativos multimedia interactivos, basado en la investigación que realicé anteriormente y en base a un proyecto que actualmente se lleva a cabo en la institución para la cual labora la Escuela Nacional Preparatoria plantel 2 “Erasmo Castellanos Quinto” de la UNAM.

A forma de introducción quisiera comentar que con el avance de la tecnología, los sistemas digitales y las redes de comunicaciones para almacenar, procesar y transferir información, la sociedad se ha transformado de una manera definitiva en sus actividades cotidianas.

Actualmente ninguna actividad de la sociedad se concibe sin estos elementos. Es por ello que, en la era actual, las tecnologías de cómputo juegan un papel tan importante para el desarrollo de la sociedad en diferentes ámbitos como son el hogar, los negocios, entretenimiento, dependencias de gobierno y la educación por supuesto.

Específicamente en el ámbito educacional, las nuevas tecnologías en cómputo como son las creaciones multimedia, los foros, los blogs, wikis, etc., se han convertido en una herramienta de apoyo básica para el aprendizaje de cualquier conocimiento, podemos decir que hoy en día es una moda el estudio de cualquier disciplina con apoyo o a través de las nuevas tecnologías e incluso incursionar en él sin instrucción previa en la materia de informática; esto debido a lo amigable que resultan dichos apoyos multimedia al usuario.

• Función informativa: se presenta una información estructurada de la realidad.

Si las nuevas tecnologías crean nuevos lenguajes y formas de representación, y permiten crear nuevos escenarios de aprendizaje, las instituciones educativas no pueden permanecer al margen, han de conocer y utilizar estos lenguajes y formas de comunicación.

La creación de material educativo multimedia interactivo aplicado a cualquier disciplina o área de conocimiento resulta bastante beneficioso para el proceso de enseñanza – aprendizaje. Podemos describir las funciones que realiza el material educativo en la enseñanza del alumno.

• Función instructiva: orientan el aprendizaje de los estudiantes, facilitando el logro de determinados objetivos educativos.

• Función motivadora: los estudiantes se sienten atraídos por este tipo de material, ya que los programas suelen incluir elementos para captar la atención de los alumnos y mantener su interés (actividad, refuerzos, presentación atractiva).

• Función evaluadora: la mayoría de los programas ofrece constante retroalimentación sobre las actuaciones de los alumnos, corrigiendo de forma inmediata los posibles errores de aprendizaje, presentando ayudas adicionales cuando se necesitan, etc. Se puede decir que ofrecen una evaluación continua y en algunos casos también una evaluación fina o explícita, cuando el programa presenta informes sobre la actuación del alumno (número de errores cometidos, tiempo invertido en el aprendizaje, etc.).

• Función investigadora: muchos programas ofrecen interesantes entornos donde investigar, buscar información, relacionar conocimientos, obtener conclusiones, compartir y difundir la información, etc.

• Función expresiva: los estudiantes se pueden expresar y comunicar a través de la computadora, generando materiales con determinadas herramientas, utilizando lenguajes de programación, etc.

• Función metalingüística: los estudiantes pueden aprender los lenguajes propios de la informática.

• Función lúdica: el trabajo con computadoras tiene para los alumnos en muchos casos connotaciones lúdicas pero además los programas suelen incluir determinados elementos lúdicos.

• Función innovadora: supone utilizar una tecnología recientemente incorporada a los centros educativos que permite hacer actividades muy diversas a la vez que genera diferentes roles tanto en los profesores como en los alumnos e introduce nuevos elementos organizativos en la clase.

• Función creativa: la creatividad se relaciona con el desarrollo de los sentidos (capacidades de observación, percepción y sensibilidad), con el fomento de la iniciativa personal (espontaneidad, autonomía, curiosidad) y el despliegue de la imaginación(desarrollando la fantasía, la intuición, la asociación). Los programas informáticos pueden incidir, pues en el desarrollo de la creatividad, ya que permiten desarrollar las capacidades indicadas.

El uso de materiales educativos multimedia tiene por tanto potencialmente muchas ventajas como: motivación por la tareas académicas, continua actividad intelectual, desarrollo de la iniciativa, aprendizaje a partir de los errores, actividades cooperativas, alto grado e interdisciplinariedad, individualización y aprendizaje autónomo, liberan al profesor de trabajos repetitivos, contacto con las nuevas tecnologías, adaptación a alumnos con necesidades educativas especiales, presentan información de forma dinámica e interactiva, ofrecen herramientas intelectuales para el proceso de la información permiten el acceso a base de datos, constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula, etc.