OSCAR ZAMORA AREVALO

1. Profundizar en el conocimiento de la Cognición Comparada y el Control Temporal del Comportamiento y los procesos psicológicos básicos que lo sustentan. 2. Manejar conceptos abstractos y de los fundamentos teóricos de los contenidos de la Cognición Comparada y del Control Temporal del Comportamiento y su relación con las ciencias cognitivas y de la conducta. 3. Desarrollar estrategias de investigación y generación de nuevas preguntas

Ya que, posiblemente, los estudiantes se hayan expuesto a un curso previo de relativa generalidad (Desarrollos actuales sobre Aprendizaje y Cognición I o Aprendizaje, Cognición y Motivación I), pero concediendo también que ambos cursos son optativos y que no es obligatorio haber cursado la asignatura previa, la planeación del presente toma en cuenta que este: debe ser útil en la formación general del psicólogo, tenga la generalidad suficiente para ser de interés para estudiantes de diferentes campos, cuente con la selección temática de calidad suficiente para continuar atrayendo a estudiantes interesados en las Ciencias Cognoscitivas y del Comportamiento (CCC), habilite de forma crítica a los estudiantes en el conocimiento de los avances contemporáneos del campo y en la amplia cobertura que estos tienen en diversos ámbitos de acción (tanto de investigación básica como aplicado).